formação de educadores/as

EDUCAÇÃO AO AR LIVRE BASEADA EM UM MODELO DE (DES)ENVOLVIMENTO ECOCENTRADO

julho - novembro / 2024

sobre o curso

Essa formação está desenhada tanto para quem ainda não conhece a Educação Experiencial ao Ar livre e/ou a Ecopsicologia, como também para quem já tem experiência ou atua na área. Oferecemos uma rica jornada de aprendizagem e transformação através de uma prática transdisciplinar que envolve os campos da Educação Experiencial ao Ar Livre e da Ecopsicologia, envolvidas pela perspectiva de um Modelo de Desenvolvimento Humano espelhado nos ciclos naturais.

A formação tem duração de 5 meses, com encontros virtuais semanais de duas horas; encontros quinzenais de mentoria e aprofundamento em grupo; e uma imersão/expedição de 7 dias. No final, cada participante receberá um certificado e passará a fazer parte da comunidade de Educadores/as Ser Natural, podendo integrar nossa equipe em futuros programas.

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objetivos

AUTO-REFLEXÃO

Levar o/a participante a um lugar provocativo, convidando constantemente a uma auto-reflexão sobre suas práticas educativas;

ENGAJAMENTO

Oferecer ferramentas para que os/as participantes possam comprometer-se com seu próprio (des)envolvimento humano.

INTEGRAR

Formar agentes de transformação eco-psico-social a partir da prática da educação ao ar livre integrada ao desenvolvimento humano ecocentrado.

Esta formação acontece em quatro módulos, ao longo de cinco meses:

MÓDULO I: Cultivando as Paisagens Internas
MÓDULO II: Educando e Aprendendo ao Ar Livre
MÓDULO III: Sustentando o Envolvimento
MÓDULO IV: Expedição

Esta formação é desenhada com conteúdos que beneficiam Pais, Mães, Professores/as, Educadores/as, Psicólogos/as, Agentes Ambientais, Condutores de Turismo, Educadores ao Ar Livre, pessoas comprometidas com a preservação e a restauração do mundo natural, e todos/as os/as revolucionários/as que reconhecem que a preservação do mundo natural depende diretamente da restauração de nossas paisagens internas e da nossa habilidade imaginativa.

PARA QUEM?

A Formação de Educadores Ser Natural inaugura uma prática única tanto no campo da educação como no campo da ecopsicologia. A prática da Educação Experiencial ao Ar Livre, articulada de maneira transdisciplinar com a Ecopsicologia e com o modelo de desenvolvimento humano espelhado nos ciclos naturais, proposto por Bill Plotkin, propõe uma nova abordagem para que o/a educador/a possa perceber e se engajar com o seu próprio (des)envolvimento continuado, assim como permite que ele/a facilite, apoie e inspire seus grupos a vivenciar este processo em sintonia com o mundo vivo.

O QUE É ÚNICO
DESTE CURSO ?

A formação acontece em formato híbrido. Os módulos online contam com aulas semanais e acompanhamento/mentoria quinzenal. Com práticas, leituras e atividades a serem desenvolvidas pelos/as participantes durante as semanas. A etapa presencial será em expedição de 7 dias em local a ser definido.

DESCRIÇÃO DOS MÓDULOS

módulo I

Cultivando Paisagens Internas é um módulo onde será introduzida a perspectiva ecocentrada, as bases que constituem a Ecopsicologia, e como elas dialogam com os princípios orientadores de diversas cosmovisões ancestrais que tem suas raízes nos ciclos naturais.

Os/as participantes serão estimulados/as a redescobrir a linguagem materna inerente à todas as manifestações naturais e seus ciclos; serão convidados/as a atualizar seus vínculos com o mundo natural, ampliando o sentido de pertencimento, reciprocidade e interdependência.

Por fim, vamos adentrar na Roda do Desenvolvimento Humano Ecocentrado, a qual nos presenteia uma visão única, não linear do desenvolvimento humano atrelado a dimensão ecológica. A Roda se torna um fio condutor na formação, nos ajudando a compreender como as etapas de nossa vida convergem na nossa identidade de educador/a. Além disso, este modelo entrega ferramentas úteis para a educação experiencial ao ar livre.

Alguns temas a serem trabalhados e vivenciados no Módulo I:

Cultivo e aprofundamento na identidade do(a) educador(a).
Acessar e reconhecer padrões advindos de uma educação EGOcentrada.
Conhecer um modelo ecocentrado de (des)envolvimento humano centrado na alma.
Experienciar e adentrar nas etapas da vida (infância, adolescência, fase adulta)
Teoria e práticas da Ecopsicologia (referências científicas)
Inconsciente Ecológico e Iniciação nas cosmovisões que percebem o mundo através de sistemas de ressonância (interdependência entre paisagens internas e paisagens externas)
Janelas da percepção (sensorial, sentir, imaginativo, cognitivo)
Sensibilização para ecologia do corpo / prática somática.

módulo II

O módulo Educando e Aprendendo ao Ar Livre inicia com um mergulho nas origens e perspectivas históricas da Educação Experiencial ao Ar Livre no mundo a partir de um olhar crítico.

Temos interesse de desenvolver reflexões e diálogos que nos ajudem a pensar o que seria a educação ao ar livre coerente com o território e os contextos brasileiros.

Oferecemos uma perspectiva ampla da natureza do trabalho e do papel de quem educa em áreas naturais; apresentação da metodologia experiencial, facilitação de grupos, desenvolvimento de liderança, gestão de riscos, e outras técnicas que são indispensáveis para o educador/a ao ar livre.

Durante todo o percurso deste módulo trabalharemos sobre o atravessamentos desta prática com a perspectiva ecocentrada.

Alguns temas a serem trabalhados e vivenciados neste módulo:

Origens e contextos históricos da Educação ao Ar Livre
As Diferentes Expressões da Educação ao Ar Livre
Metodologia Experiencial
Qualidades e Habilidades de uma educadora/educador
Liderança e habilidades
Análise e manejo de riscos / Primeiros Socorros
Comunicação / Feedback
Zona de conforto
Leave No Trace
Planejamento de Expedição
Ambiente Positivo de Aprendizagem
Técnicas de Debriefing
Facilitação de Grupos / Resolução de conflitos

módulo III

O módulo Sustentando o Envolvimento, é focado na capacitação na metodologia Sharing Nature. Uma ferramenta preciosa para o trabalho de qualquer educador ao ar livre. Essa metodologia oferece atividades que favorecem o relaxamento e a gradual abertura sensível dos/as participantes para entrar em contato profundo com o mundo natural.

Reconhecendo nossa atual realidade, altamente influenciada pelos ritmos de trabalho e engajamento tecnológico, essa ferramenta é de extrema ajuda pois atua de forma indireta na atenção dos participantes, facilitando o processo de baixa das defesas e resistências que são despertadas quando saímos das nossas zonas de conforto.

Aulas online Sharing Nature com a professora Rita Mendonça (Instituto Romã)
Imersão Sharing Nature - contemplada no Módulo IV, junto à expedição.

módulo IV

Este módulo é dedicado em sua totalidade às práticas em terreno, em modelo de expedição.

Serão 7 dias de expedição auto-suficiente planejada pelos/as participantes em área natural preservada. Nela, além de praticar o que aprendemos durante a formação, também vamos ampliar nossas zonas de conforto ao expor nossos corpos a ambientes naturais, partindo de uma compreensão mais ampla acerca das etapas do desenvolvimento humano e suas reciprocidades com o mundo natural.

Este será o ambiente onde consolidaremos a compreensão e a prática de uma perspectiva ecocentrada, abrindo-nos para a aprendizagem a partir da linguagem viva do entorno natural.

A expedição também contemplará uma etapa imersiva da formação na metodologia Sharing Nature.

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carga horária

38 horas de aulas online síncrona
10 horas de acompanhamento / mentoria
168 horas em terreno (7 dias)

Total: 224 horas

modelos de aulas

encontros semanais - 2 horas de duração.

encontro de acompanhamento e mentoria em grupos quinzenal - 1 hora de duração.

Recomendamos que além das aulas/encontros virtuais, os/as participantes dediquem de 3 a 6 horas semanais para realizar leituras e atividades específicas, onde podem administrar da maneira que melhor lhes convenham.